Учениците от четвърти клас Катрин Георгиева, Кристиян Папарчев и Никола Димитров, придружавани от тяхната преподавателка по немски език Милена Георгиева, изживяха два невероятни дни в прекрасния баварски град Мюнхен. Целта на пътуването беше участие в състезанието „1, 2 oder 3“ към Втора немска телевизия. Децата за първи път посетиха държавата, чийто език вече повече от пет години усърдно изучават в ЧОУ“Ерих Кестнер“. И както сподели родител на един от учениците, за да го има този ден, трябваше да минат още много други дни, дни на труд, усърдие и постоянство както от страна на учениците, така и от страна на техните преподаватели. Госпожа Георгиева беше организирала богата програма за свободното време, което децата имаха в града. Заедно те разгледаха Marienplatz, едно от най-красивите места в Мюнхен. Учениците имаха възможност да посетят музея на играчките и зоологическата градина, да се возят в немското метро, да разгледат немска книжарница и да пазаруват в нея, да видят река Изар и да се подкрепят в традиционна немска пекарна. Всичко това създаде на децата възможност за общуване на немски език, за запознаване с битието и културата на една различна нация. Вечерта завърши с организирана вечеря съвместно с участници от Турция, комуникацията с които естествено отново беше на немски език. Вторият ден започна с трескава подготовка за състезанието в едно от студията на баварската телевизия – грим, прически, запознаване с отборите от Австрия и Германия, кратко интервю и репетиция. Темата, която се падна на нашите възпитаници, беше „Захар“ . За жалост тя не се оказа толкова сладка за отбора ни. Но всъщност какво значение има това? На десет години да изминеш хиляди километри, да застанеш пред светлините на толкова прожектори, да общуваш и да се състезаваш на чужд език изисква не само голяма смелост и увереност, но и голяма любов към езика. Благодарим за всеотдайността и старанието на учениците и пожелаваме на техните преподаватели Милена Георгиева и Лили Тончева да продължават да работят все така упорито и да поддържат пламъка на знанието у децата.
