Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) der Kultusministerkonferenz (KMK) ist eine zentrale Prüfung nur an anerkannten DSD-Schulen im Ausland. Die Erich-Kästner-Schule ist eine anerkannte DSD-Schule.
Jedes Jahr legen die Schüler aus dem Deutschen Gymnasium „Erich Kästner“ die ÖSD-Prüfung Niveau B2 ab und bestehen sie erfolgreich. Die Prüfungen orientieren sich an den Niveaubeschreibungen des „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen“.
Im Gymnasium findet zielgerichtete Vorbereitung unserer Schüler auf das Ablegen international anerkannter Englischprüfungen, darunter am bekanntesten und besonders bevorzugt die FCE, die der Stuffe B2 des Europäischem Referenzrahmens für Sprachen entspricht, statt.
Der bilinguale Unterricht in den Fächern Geschichte, Biologie, Chemie, Physik und Mathematik auf Deutsch und Bulgarisch wird von berufsqualifizierten Fachlehrern, die Deutsch hervorragend beherrschen, erteilt.
Die Bildungsinhalte in den Fächern Informatik und Datentechnologien sind mit dem Lernplan und den staatlichen Bildungsstandards des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft abgestimmt. Der Schulraum ist mit moderner Technik ausgestattet, uneingeschränkter Internet-Zugang ist gewährleistet.
Der Unterricht in Bulgarischer Sprache und Literatur ist auf folgende Ziele ausgerichtet: vertiefte Aneignung der obligatorischen und profilierten Bildungsinhalte; Entfaltung linguistischer und literarischer Kompetenzen der Schüler.
An dem Erich-Kästner-Gymnasium wird Mathematik in 8, 9 und 10 Klasse gemäß Staatlicher Anforderungen des obligatorischen Bildungsgrades erlernt. In der 11 und 12 Klasse wird eine Gruppe zum profilierten Mathematikunterricht gebildet.
Die Schüler des Erich-Kästner-Gymnasiums nehmen jährlich an den vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft, vom Goethe-Institut und dem Pädagogischen Austauschdienst durch die Botschaft der BRD in Bulgarien veranstalteten Olympiaden, sowie an internationalen Projekten teil.
Vom 14.09. bis zum 20.09.2019 fand das Finale des internationalen Wettbewerbs „Lesefüchse 2019“ in Berlin statt. An dieser Veranstaltung nahmen 13 Schüler aus Mittel-und Osteuropa teil. Bulgarien wurde von unserem Elftklässler Oleg Dimov vertreten, der Sieger beim Landesfinale im Mai in Plovdiv wurde.
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DSD II entspricht den Niveaus B2 bzw. C1 des GeR, gilt als Nachweis der für ein Hochschulstudium in Deutschland erforderlichen Deutschkenntnisse und bringt Vorteile bei Bewerbungen um einen Arbeitsplatz. Die Auswertung der schriftlichen Prüfungsteile findet zentral in Deutschland statt. Die Schüler werden in der Schule auf die Prüfung vorbereitet und legen sie in Klasse 12 ab. |
Das ÖSD ist ein zentrales Prüfungssystem, in dem Prüfungen nach einheitlichen Maßstäben durchgeführt und bewertet werden. Die Prüfungen orientieren sich an den Niveaubeschreibungen des „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen“. Das ÖSD ermöglicht das Studium an den österreichischen Universitäten. Die Vorbereitung auf die Prüfung wird im Gymnasium durchgeführt.
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Die private deutschsprachige Erich-Kästner-Schule ist ein Mitglied des Partnerprogramms Advantage vom Prüfungzentrum des British Council Bulgarien. Im Gymnasium findet zielgerichtete Vorbereitung unserer Schüler auf das Ablegen international anerkannter Englischprüfungen, darunter am bekanntesten und besonders bevorzugt die FCE, die der Stuffe B2 des Europäischem Referenzrahmens für Sprachen entspricht, statt. Das Diplom, das die Schüler erfolgreich erwerben, wird weltweit anerkannt von Universitäten, Arbeitgebern und staatlichen Institutionen. |
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Das Erich-Kästner-Gymnasium verbindet erfolgreich den obligatorischen Lehrplan des bulgarischen Bildungsministeriums mit der Vorbereitung auf das Deutsche Sprachdiplom II der KMK. Als Partnerschule in der PASCH – Initiative wird das Kästner-Gymnasium von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen in Köln, vertreten von der Fachberatung in Sofia, fachlich betreut und finanziell unterstützt. |
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Erich-Kästner-Schule ist Mitglied im Verein der privaten Schulen in Bulgarien |
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Das Erich-Kästner Gymnasium ist eine innovative Schule seit dem Schuljahr 2017/2018. Das Hauptziel der Innovation ist das Einsetzen von offenen Unterrichtsmetoden zur Aneignung von Schlüsselqualifikationen wie Teamarbeit, Verantwortungsbewusstsein, Zeitmanagement, Problemlösungskompetenz u. a. Während der Projektwoche werden die Schüler Arbeitstechniken aneignen, die im Studium und im Berufsleben unverzichtbar sind. |
